CONCEPTUALIZANDO SOBRE INFOXICACIÓN
a partir del material compartido en el curso:
El término lo acuñó Alfons Cornella en 1996 para describir lo que consideró un problema ya, en esas fechas, referido a la sobrecarga de información existente en la red y sus dificultades de gestionamiento.
En su conferencia de 2001, Cornella predecía el aumento exponencial de la exposición al exceso de información y sus consecuencias, en algunos aspectos, como por ejemplo la sensación de angustia que puede generar en el individuo, ante lo abrumador del exceso de información.
Para pensar en algunas soluciones posibles, el mismo Cornella ofrece algunos recursos, como definir cuáles son las informaciones críticas, las que interesan, cuáles pueden ser tomadas a posteriori, y cuáles serían posibles de desechar en el momento.
Para gestionar la información y el conocimiento, propone seleccionar un rango de 5 temas de interés primario y otros 5 de interés secundario, que sirvan como guía para la selección de intereses.
Se pregunta porqué no se priorizaba aún como central el gestionamiento de la información, incluso a nivel laboral, cuando un buen gestionamiento, es la clave de un mejor rendimiento tanto laboral como personal frente al desafío de la infoxicación.
Otro de sus aportes que me resultan interesantes es el de focalizar el interés en las preguntas que debemos hacernos, frente a la intoxicación informativa, más que las respuestas.
Para ser coherente con la necesidad de obtener una mejor comunicación virtual, no pretendo infoxicarlos con una densa información sobre el tema, así que prefiero completar este post con un breve video, ya dando un paso al presente, porque el video se realizó el año pasado, que con uso del humor, nos permite pensar sobre algunos de los temas actuales sobre esta misma problemática.
